A la fête de la science, jeudi 21 octobre 2010, la classe a participé à plusieurs ateliers de découverte : les séïsmes, l'hygiène, le cosmophile, le lombricompost, la matière, le son, la chaîne alimentaire et les écosystèmes méditerranéens et un grand atelier jeu sur les espèces marines organisé par le CDMM : le centre de découverte de monde marin dont voici les coordonnées :
www.cdmm.fr
dimanche 31 octobre 2010
dimanche 10 octobre 2010
Les livres d'octobre/novembre
Au coin lecture, je lirai aux enfants : Cette mer qui nous entoure et Jubarte la baleine, puis le vieil homme et la mer en novembre.
Pendant les vacances, les enfants liront un conte : la montagne aux trois questions et un livre sur la mer.
Puis en novembre les enfants liront : Classe de mer
Pendant les vacances, les enfants liront un conte : la montagne aux trois questions et un livre sur la mer.
Puis en novembre les enfants liront : Classe de mer
Le coin lecture
Nous avons terminé la lecture de Bulle ou la voix de l'océan de René Fallet et en attendant les nouveaux livres sur la mer, je lis "les deux gredins" de Roald Dahl chaque jour au coin lecture. Une fois terminé, les enfants pourront s'amuser avec le quizz sur le site.
Quelle est belle cette mer !
Notre projet sur la mer a inspiré Justine, voici son texte :
La mer est belle et claire, dit la mouette !
Pleine de voyages, dit le poisson-clown !
Nous, les flamands roses, nous aimons tremper les pieds dans l'eau.
Moi, le crabe, j'aime me cacher sous les roches.
La mouette dit au flamand rose :
"Pourquoi te trempes-tu les pieds dans l'eau ?
- Pour rendre mon corps bien plus rose et c'est pour ça qu'on m'appelle le flamand rose.
- Et toi Madame la mouette ?
- Moi ?
- Oui, toi ! Pourquoi aimes-tu tremper dans la mer ?
- Car je me nourris de poissons !"
La mer est belle et claire, dit la mouette !
Pleine de voyages, dit le poisson-clown !
Nous, les flamands roses, nous aimons tremper les pieds dans l'eau.
Moi, le crabe, j'aime me cacher sous les roches.
La mouette dit au flamand rose :
"Pourquoi te trempes-tu les pieds dans l'eau ?
- Pour rendre mon corps bien plus rose et c'est pour ça qu'on m'appelle le flamand rose.
- Et toi Madame la mouette ?
- Moi ?
- Oui, toi ! Pourquoi aimes-tu tremper dans la mer ?
- Car je me nourris de poissons !"
Exercice d'évacuation de la classe
Jeudi dernier, un faux exercice d'évacuation a eu lieu. Ce fut une bonne occasion de discuter de la bonne conduite à tenir en cas d'alarme à l'école, lors de notre séance d'instruction civique et morale de vendredi. Ce débat a été suivi par la création d'une Bande Dessinée par groupe de 3, 4 ou 5 élèves en arts visuels pour illustrer ce qu'il faut faire en cas d'alarme. Il nous faudra une séance supplémentaire pour finaliser la BD.
Chanson d'automne
La Cigale et la Fourmi
La cigale ayant chanté
Tout l'été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la bise fut venue.
Pas un seul petit morceau
De mouche ou de vermisseau.
Elle alla crier famine
Chez la fourmi sa voisine,
La priant de lui prêter
Quelque grain pour subsister
Jusqu'à la saison nouvelle.
"Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l'oût, foi d'animal,
Intérêt et principal."
La fourmi n'est pas prêteuse ;
C'est là son moinde défaut.
"Que faisiez-vous au temps chaud ?
Dit-elle à cette emprunteuse.
- Nuit et jour à tout venant
Je chantais, ne vous déplaise.
- Vous chantiez ? j'en suis fort aise.
Eh bien ! dansez maintenant."
Jean de La Fontaine
Fables
La Cimaise et la Fraction
La cimaise ayant chaperonné
Tout l'éternueur,
Se tuba fort dépurative
Quand la bixacée fut verdie :
Pas un sexué pétrographique morio
De moufette ou de verrat.
Elle alla crocher frange
Chez la fraction sa volcanique,
La processionnant de lui primer
Quelque gramen pour succomber
Jusqu'à la salanque nucléaire.
"Je vous peinerai, lui discorda-t-elle,
Avant l'apanage, folâtrerie d'Annamite,
Interlocutoire et priodonte."
La fraction n'est pas prévisible ;
C'est là son moléculaire défi.
"Que ferriez-vous au tendon cher ?
Discorda-t-elle à cette énarthrose.
- Nuncupation et joyau à tout vendeur,
Je chaponnais, ne vous déploie.
- Vous chaponniez ? j'en suis fort alarmante.
Eh bien ! débagoulez maintenant."
Raymond Queneau
Oulipo, la littérature potentielle
Gallimard (1973).
A la manière de Raymond Queneau et à partir du poème de Paul Verlaine, les élèves ont créé leur nouveau poème en remplaçant chaque nom, adjectif, verbe, par un autre trouvé dans le dictionnaire en suivant approximativement la règle +7 ou -3.
Vous les retrouverez dans le cahier souvenirs ou sur le site de l'école.
Une petite séance de recherche dans le dictionnaire sympathique pendant laquelle il fallait trouver la bonne classe grammaticale du nouveau mot et s'apercevoir de nombreuses fois qu'on ne peut pas trouver "sonne" ou "souviens" dans le dictionnaire car les verbes y sont à l'infinitif.
La cigale ayant chanté
Tout l'été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la bise fut venue.
Pas un seul petit morceau
De mouche ou de vermisseau.
Elle alla crier famine
Chez la fourmi sa voisine,
La priant de lui prêter
Quelque grain pour subsister
Jusqu'à la saison nouvelle.
"Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l'oût, foi d'animal,
Intérêt et principal."
La fourmi n'est pas prêteuse ;
C'est là son moinde défaut.
"Que faisiez-vous au temps chaud ?
Dit-elle à cette emprunteuse.
- Nuit et jour à tout venant
Je chantais, ne vous déplaise.
- Vous chantiez ? j'en suis fort aise.
Eh bien ! dansez maintenant."
Jean de La Fontaine
Fables
La Cimaise et la Fraction
La cimaise ayant chaperonné
Tout l'éternueur,
Se tuba fort dépurative
Quand la bixacée fut verdie :
Pas un sexué pétrographique morio
De moufette ou de verrat.
Elle alla crocher frange
Chez la fraction sa volcanique,
La processionnant de lui primer
Quelque gramen pour succomber
Jusqu'à la salanque nucléaire.
"Je vous peinerai, lui discorda-t-elle,
Avant l'apanage, folâtrerie d'Annamite,
Interlocutoire et priodonte."
La fraction n'est pas prévisible ;
C'est là son moléculaire défi.
"Que ferriez-vous au tendon cher ?
Discorda-t-elle à cette énarthrose.
- Nuncupation et joyau à tout vendeur,
Je chaponnais, ne vous déploie.
- Vous chaponniez ? j'en suis fort alarmante.
Eh bien ! débagoulez maintenant."
Raymond Queneau
Oulipo, la littérature potentielle
Gallimard (1973).
A la manière de Raymond Queneau et à partir du poème de Paul Verlaine, les élèves ont créé leur nouveau poème en remplaçant chaque nom, adjectif, verbe, par un autre trouvé dans le dictionnaire en suivant approximativement la règle +7 ou -3.
Vous les retrouverez dans le cahier souvenirs ou sur le site de l'école.
Une petite séance de recherche dans le dictionnaire sympathique pendant laquelle il fallait trouver la bonne classe grammaticale du nouveau mot et s'apercevoir de nombreuses fois qu'on ne peut pas trouver "sonne" ou "souviens" dans le dictionnaire car les verbes y sont à l'infinitif.
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